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ORDEN FORAL 262/2003, DE 9 DE JUNIO, DEL CONSEJERO DE EDUCACIÓN Y CULTURA, POR LA QUE SE HACE CONSTAR LA CORRESPONDENCIA ENTRE LAS ASIGNATURAS DEL CURRÍCULO DEL GRADO SUPERIOR DE LAS ENSEÑANZAS DE MÚSICA EN LA COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA Y LAS MATERIAS ESTABLECIDAS EN EL REAL DECRETO 617/1995, DE 21 DE ABRIL, POR EL QUE SE ESTABLECE LOS ASPECTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO DEL GRADO SUPERIOR DE LAS ENSEÑANZAS DE MÚSICA

BON N.º 92 - 18/07/2003

• Preámbulo
• Primero
• Segundo
• Tercero

  ANEXO. Especialidad: Acordeón

• ANEXO

Preámbulo

El Real Decreto 617/1995, de 21 de abril, por el que se establece los aspectos básicos del currículo del grado superior de las enseñanzas de Música y se regula la prueba de acceso a estos estudios determina en su artículo 7.3 que las administraciones educativas, al establecer el currículo, organizarán cada una de las materias en una o varias asignaturas, haciendo constar aquellas materias de las establecidas en el presente Real Decreto a las que corresponden.

La Orden Foral 423/2002, de 27 de agosto, del Consejero de Educación y Cultura, establece el currículo del grado superior de las enseñanzas de música en la Comunidad Foral de Navarra. Procede, por tanto, hacer constar a qué materias, de las establecidas en el Real Decreto 617/1995, corresponden las asignaturas establecidas en la citada Orden Foral 423/2002.

En consecuencia, y en ejercicio de las facultades que me atribuye el artículo 36.2 de la Ley Foral 23/1983, de 11 de abril, reguladora de el Gobierno y de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra , ordeno

Primero

Hacer constar, en el anexo de esta Orden Foral, la correspondencia entre las asignaturas establecidas por la Orden Foral 423/2002, de 27 de agosto, en el currículo del grado superior de las enseñanzas de música en la Comunidad Foral de Navarra y las materias establecidas en el Real Decreto 617/1995, de 21 de abril, por el que se establece los aspectos básicos del currículo del grado superior de las enseñanzas de Música.

Segundo

Publicar la presente Orden Foral y su Anexo en el BOLETÍN OFICIAL de Navarra.

Tercero

Trasladar la presente Orden Foral a los Servicios de Enseñanzas de régimen especial y Nuevas tecnologías, al de Ordenación académica y Formación profesional y al de Inspección técnica y de Servicios, a las Secciones de Enseñanzas de régimen especial y Lenguas extranjeras, y de Ordenación Académica, al Conservatorio Superior de Música de Navarra “Pablo Sarasate”, a la Unidad técnica de Enseñanzas musicales y al Inspector del Centro interesado.

ANEXO. Especialidad: Acordeón

ANEXO

Especialidad: Arpa

Especialidad: Canto

Especialidad: Clave

Especialidad: Composición

Especialidad; Flauta de pico

Especialidad: Guitarra

Especialidades: Instrumentos de cuerda-arco (Violín, Viola, Violoncello y Contrabajo)

Especialidad: Instrumentos de la música tradicional y popular (Txistu)

Especialidades: Instrumentos de viento-madera (Flauta, Oboe, Clarinete y Fagot)

Especialidades: Instrumentos de viento-metal (Trompa, Trompeta, Trombón y Tuba)

Especialidad: Jazz

Especialidad: Musicología

Especialidad: Órgano

Especialidad: Pedagogía. Opción a) Pedagogía del lenguaje y de la educación musical

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Acordeón)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Arpa)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Canto)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Clave)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Flauta de pico)

Especialidades: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Guitarra)

Especialidades: Pedagogía. Opción B) Pedagogía del canto y de los instrumentos. Instrumentos de cuerda-arco (Violin, Viola, Violoncello y Contrabajo), instrumentos de viento-madera (Flauta Travesera, Oboe, Clarinete y Fagot) e instrumentos de viento-metal (Trompa, Trompeta, Trombón, Tuba)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Órgano)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Percusión)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Piano)

Especialidad: Pedagogía. Opción b) Pedagogía del canto y de los instrumentos. (Saxofón)

Especialidad: Percusión

Especialidad: Piano

Especialidad: Saxofón

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